01 / BEFORE IMPORTING

先确认内容与学习对象。

把课程名称、面向对象和已有材料写成一份简短清单。第一门课不必包含全部视频，先选一段具有代表性的内容，以及一份需要配套的讲义，能够更快发现接入与组织问题。

  • 视频是自己制作，或已获得覆盖当前分享方式的合法授权。
  • 知道原文件位于哪个已授权网盘目录，或有哪些可用的合法 MP4 外链。
  • 知道谁将学习这门课、使用什么设备，以及先开放哪些内容。
  • 保留原始视频和整理清单，避免把唯一文件副本当作测试材料反复改动。

02 / CHOOSE THE PATH

把普通接入和加密处理分开理解。

登途支持按当前功能接入已获授权的百度网盘内容，以及可用的合法 MP4 外链。需要配套加密工具的内容，则还涉及文件处理、密文输出和支持客户端的播放许可，不应把两种流程混为一谈。

内容准备方式概览
方式 先准备什么 先确认什么
授权网盘内容 内容位置与有权访问的网盘账号。 账号授权、来源可访问性，以及适用会员或配额条件。
合法 MP4 外链 来源合法、格式及访问方式符合当前支持条件的链接。 链接有效性、访问限制和目标设备实际播放结果。
需要加密处理 自有或已获授权文件，以及适用工具和输出空间。 空间开通、工具与客户端版本、资产发布及播放许可流程。

03 / START SMALL

先用一节代表课程验证来源。

按当前后台提供的方式完成网盘授权或添加外链。先接入一节具备代表性的课时，确认能够正常识别和播放，再继续整理完整目录。官网不约定固定菜单名称，操作入口以当前后台为准。

  • 授权的是正确网盘账号，选到的是预期文件。
  • 链接仍有效，源文件可访问，没有依赖未经确认的分享条件。
  • 目标学员端能打开课时，清晰度、音频与播放进度符合实际预期。
  • 如出现错误，记录设备、客户端版本和提示，先确认原因再批量添加。

普通网盘视频能播放，并不自动证明同一空间中的加密视频也已完成发布与许可流程。需要加密时，单独确认其整条链路。

04 / MAKE A LEARNING PATH

从文件名，走向课程目录。

课程回答“学什么”，章节回答“按什么顺序学”，课时承载具体视频。先整理结构，再按顺序放入课时，通常比直接把全部文件堆进列表更容易检查。

概念示例 / 基础摄影入门
  1. 第一章 · 认识画面：观察光线、认识基本构图。
  2. 第二章 · 开始拍摄：主体与背景、一次完整拍摄练习。
  3. 第三章 · 回顾与巩固：作品讲解、知识练习与配套讲义。

这是原创目录示例，用于说明课程结构，不是平台内置课程或真实客户内容。

  • 章节名称能说明学习主题，课时标题能区分具体内容。
  • 序号和排列与实际学习顺序一致。
  • 同一讲义适用于整门课还是某一课时，已提前确认。

05 / MAKE EXPECTATIONS CLEAR

整理标题、说明与试看范围。

让学员在点开之前知道这节课讲什么。标题保持具体，说明交代学习目标与必要准备；需要提供试看时，通过当前支持的课程或课时配置确认开放范围。

课时信息整理思路
不够清楚的表达 更明确的整理方式
第一课、第二课、最终版 第一课 · 观察自然光；第二课 · 让主体更突出。
所有人都能看 明确哪些课时用于试看，其余由内容授权控制。
资料稍后发群里 说明配套讲义的归属层级与学员获取入口。

上述是内容表达建议，不代表后台字段的准确名称。具体可配置项目，以当前版本为准。

06 / CONNECT THE MATERIALS

把讲义和练习放在合适的位置。

课程资料可以按课程、章节与课时组织。学员查阅或获取资料的方式取决于文件类型、终端与授权配置，不能从一个设备的效果推断所有设备相同。

  • 整门课共用的资料与单节配套材料没有混放。
  • 文件名称能对应课程主题和使用场景。
  • 从学员实际使用的设备确认查看或下载方式。
  • 需要练习时，另外整理题目、答案与解析，并核对题库授权。
继续整理配套题库

07 / ASSIGN ACCESS

配置学员，而不是只发送链接。

先确认账号所属学习空间，再按实际需要开放课程与题库内容，并核对授权期限。如果学员使用原生客户端，还要确认相应客户端权限已经开通。

  • 账号对应正确学习空间，不是管理后台账号。
  • 已开放的是目标课程或题库，授权期限符合安排。
  • 试看范围与完整内容的访问条件没有混淆。
  • 学员知道空间名称、登录方式和官方入口。

课程内容授权、学习空间服务开通与客户端权限是不同层级，下载成功也不等于获得内容。

分清账号与访问权限

08 / CHECK THE WHOLE PATH

交付之前，从学员视角走一遍。

用代表学员账号检查完整路径。建议分别确认已授权内容与未开放内容的表现，避免只用管理员视角判断学员体验。

  • 能识别学习空间并按指引登录。
  • 课程、章节和课时排列正确，试看行为符合设置。
  • 已授权内容可用，未开放内容仍按权限处理。
  • 视频能播放，进度与配套资料能按当前能力使用。
  • 配套题库和任务如需开放，已分别确认访问。
  • 异常时知道先联系内容提供者还是平台客服。